Derribando barreras, abriendo caminos, las experiencias ludico-pedagogicas para fortalecer las habilidades adaptativas en jovenes y adultos con discapacidad intelectual de FUNES.
Este proyecto se inscribe en la línea de investigación subjetividades diversidad y estética en el contexto educativo. Una mirada desde el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El estudio presenta la compilación de una experiencia pedagóg...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2406
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/2406
- Palabra clave:
- Discapacidad intelectual
Habilidades adaptativas
Experiencias lúdicas
Autonomía
Autorregulación
Calidad de vida
Autocuidado
Asertividad
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Educación especial
Personas con discapacidades mentales - Calidad de vida
Educación inclusiva
Intellectual disability
Assertiveness
Adaptive skills
Self-care
Self-regulation
Recreational experiences
Quality of life
Autonomy
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional