El uso de herramientas virtuales y tangibles para la enseñanza de las matemáticas en un aula inclusiva

En el trabajo se presentarán diversas herramientas que permiten generar un aula inclusiva en las clases de matemáticas, mostrando el proceso que se realizó con las distintas herramientas virtuales y tangibles, determinando que tipo de cambios fueron necesarios de realizar para que el material fuera...

Full description

Autores:
Quintero Trujillo, Carlos Daniel
González Rodríguez, Juan David
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30340
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/30340
Palabra clave:
Inclusión
Material didáctico
Matemáticas
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas
Enseñanza de las matemáticas
Educación inclusiva
Educación especial
Motivación en educación
Inclusion
Teaching materials
Mathematics
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description En el trabajo se presentarán diversas herramientas que permiten generar un aula inclusiva en las clases de matemáticas, mostrando el proceso que se realizó con las distintas herramientas virtuales y tangibles, determinando que tipo de cambios fueron necesarios de realizar para que el material fuera duradero y satisfaciera las dificultades que mostraban los estudiantes, permitiendo a todos niños con necesidades educativas especiales tener un medio para desenvolverse en las actividades propuestas por los docentes.
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difficulties that the students showed, allowing all children with special educational needs to have a means to function in the activities proposed by the teachers.pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2InclusiónMaterial didácticoMatemáticasLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasEnseñanza de las matemáticasEducación inclusivaEducación especialMotivación en educaciónInclusionTeaching materialsMathematicsEl uso de herramientas virtuales y tangibles para la enseñanza de las matemáticas en un aula inclusivaThe use of virtual and tangible tools for teaching mathematics in an inclusive classroombachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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