Constitución del Objeto Fractal en un Grupo de Estudiantes del Curso Transición Aritmetica Álgebra en un Experimento de Enseñanza

El presente trabajo pretende describir los resultados de investigación allegados por un par de estudiantes para profesoras de matemáticas, sobre la constitución del objeto fractal llevada a cabo por un grupo de estudiantes. La propuesta de aprendizaje se desarrolló en el espacio de formación transic...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3612

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/3612

Palabra clave:

Objeto Fractal
Matematización
Experimento de Enseñanza
Fenomenología Didáctica
Objetos Mentales
Educación Matemática Realista
Fractal object
Mathematisation
Experiment Teaching
Didactic Phenomenology
Mental Objects,
Realistic Mathematics Education

Rights

License

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