Acompañamiento a estudiantes en clases inclusivas de matemáticas: identificación de dificultades, errores y fortalezas (DEF)

El colegio Jose Felix Restrepo IED abre las puertas a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para que los docentes en formación brinden un apoyo a estudiantes que presentan dificultades en el aprendizaje de las matemáticas, y pese a que en la institución hay diversas condiciones, en este...

Full description

Autores:

Galvis Robles, Yurem Daniela
Ascencio Leon, Wendy Nicole

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/39056

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/39056

Palabra clave:

Recursos didácticos
Discapacidad intelectual
Inclusión
Acompañamiento
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas -- Tesis y disertaciones de académicas
Educación inclusiva
Didáctica de las matemáticas
Atención a la diversidad en el aula
Didactic resources
Intellectual disability
Inclusion
Accompaniment.

Rights

License

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