La realidad aumentada como alternativa metodológica del proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de topografía

Este trabajo tiene como meta principal usar la realidad aumentada como herramienta de apoyo para el proceso de enseñanza – aprendizaje de la topografía, enfocándose en la asignatura de altimetría de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas. Esto mediante una aplicación orientada a plataform...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3352

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/3352

Palabra clave:

Realidad aumentada
Altimetria
Aplicaciones android
e-learning
Tecnología en Topografía – Tesis y Disertaciones Académicas Realidad aumentada. Procesamiento de imágenes Gráficas por computador. Topografía - Enseñanza
Augmented reality
Altimetry
Android applications
e-learning

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