Diseño de instrumentos y estrategias para la identificación del estado de la memoria (MT), mediante la enseñanza de los modelos atómicos, en el grado noveno de los Colegios Renfort y Cafam
En este trabajo se evidencian los resultados de un proceso de investigación que explora el comportamiento de cuatro grupos de población mixta en dos colegios que emplean modelos pedagógicos diferentes; Los grupos en cuestión, han sido expuestos a una nueva metodología que resalta la importancia de l...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/31948
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/31948
- Palabra clave:
- Memoria de trabajo
Saturación
Diagnostico
Evaluación
Estrategias
Fragmentación
Licenciatura en Química -- Tesis y disertaciones académicas
Memoria de trabajo
Modelos pedagógicos
Desarrollo cognitivo
Estrategias de aprendizaje
Working memory.
Saturation
Evaluation
Strategie
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En este trabajo se evidencian los resultados de un proceso de investigación que explora el comportamiento de cuatro grupos de población mixta en dos colegios que emplean modelos pedagógicos diferentes; Los grupos en cuestión, han sido expuestos a una nueva metodología que resalta la importancia de la MT (Memoria de trabajo) en el aula de clase, las causas por las que la MT se puede saturar evitando un desarrollo apropiado del estudiante en el proceso de enseñanza – aprendizaje y las cinco estrategias propuestas por el Dr Roberto Rosler para evitar su saturación, además de las diferentes herramientas creadas con el objetivo de fortalecer la capacidad de la MT. |
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Araujo, Maria Luisawill be generated::orcid::0000-0002-6424-1730600Araujo, Maria Luisa [0000-0002-6424-1730]Paz Lara, Jonathan Yesid2023-08-22T18:32:04Z2023-08-22T18:32:04Z2022-10-19http://hdl.handle.net/11349/31948En este trabajo se evidencian los resultados de un proceso de investigación que explora el comportamiento de cuatro grupos de población mixta en dos colegios que emplean modelos pedagógicos diferentes; Los grupos en cuestión, han sido expuestos a una nueva metodología que resalta la importancia de la MT (Memoria de trabajo) en el aula de clase, las causas por las que la MT se puede saturar evitando un desarrollo apropiado del estudiante en el proceso de enseñanza – aprendizaje y las cinco estrategias propuestas por el Dr Roberto Rosler para evitar su saturación, además de las diferentes herramientas creadas con el objetivo de fortalecer la capacidad de la MT.This work contain results of a research process that explores the behavior of four groups of mixed population in two schools that use different pedagogical models are evidenced; The groups in question have been exposed to a new methodology that highlights the importance of WM (Working Memory) in the classroom, the reasons why WM can become saturated, preventing proper development of the student in the learning process. teaching - learning and the five strategies proposed by Dr. Roberto Rosler to avoid its saturation, in addition to the different tools created with the aim of strengthening the capacity of TM.pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Memoria de trabajoSaturaciónDiagnosticoEvaluaciónEstrategiasFragmentaciónLicenciatura en Química -- Tesis y disertaciones académicasMemoria de trabajoModelos pedagógicosDesarrollo cognitivoEstrategias de aprendizajeWorking memory.SaturationEvaluationStrategieFragmentation.DiagnosisDiseño de instrumentos y estrategias para la identificación del estado de la memoria (MT), mediante la enseñanza de los modelos atómicos, en el grado noveno de los Colegios Renfort y CafamDesign of instruments and strategies for the identification of the state of working memory (WM), through theteaching of atomic models, in the ninth grade of Renfort and Cafam schoolsbachelorThesisProducción Académicainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/31948/11/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD511open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/31948/12/license.txt997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD512open accessORIGINALPazJLaraJonathan2022.pdfPazJLaraJonathan2022.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf6067045http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/31948/3/PazJLaraJonathan2022.pdf5ee842bec0b24971701a6639f8e9b54cMD53open accessLicencia y 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