Caracterización de la Comprensión de la Multiplicación de Fracciones a partir del Método Gráfico en Estudiantes de Grado 7° del Gimnasio Académico Regional de Suba

El presente trabajo pretende indagar sobre la comprensión de la multiplicación de fracciones, de los estudiantes de grado séptimo, a partir de desarrollar una secuencia de actividades que involucre el trabajo con material manipulativo en contextos de medida y reparto, de tal forma que sean capaces d...