Secuencia didáctica para la comprensión de calor y temperatura mediante el aprendizaje activo en estudiantes de grado once

El presente trabajo de grado consiste en presentar el diseño, construcción e implementación de una secuencia didáctica, enfocada en la comprensión de los conceptos de calor y temperatura, a través del aprendizaje activo como componente pedagógico; el diseño, creación y uso de videotutoriales, como c...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36599

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/36599

Palabra clave:

Comprensión
Videotutorial
Aprendizaje activo
Calor y temperatura
Maestría en Educación en Tecnología (Virtual) -- Tesis y disertaciones académicas
Enseñanza de la física
Aprendizaje activo
Videotutoriales
Metodología experimental
Active learning
Heat and Temperature
Video-tutorial
Comprehension

Rights

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