Enseñanza del teorema de Thales basada en procesos de argumentación

Este trabajo investigativo en educación matemática se enfocó en analizar los procesos argumentativos de los estudiantes durante el aprendizaje del teorema de Thales, al incorporar elementos de tipo comunicativo a lo largo de una propuesta de enseñanza diseñada para este propósito. La intención de es...

Full description

Autores:

Melgarejo Herrera, Luis Enrique
Roa Martin, Harold Stevenn

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/40185

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/40185

Palabra clave:

Argumentación
Niveles de argumentación
Educación matemática
Teorema de Thales
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas -- Tesis y disertaciones académicas
Educación matemática
Argumentación en matemáticas
Teorema de Thales
Argumentation
Levels of argumentation
Mathematical education
Thales' theorem

Rights

License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional