Incorporación de los SIG en los Procesos de Enseñanza - Aprendizaje de las Ciencias Sociales Integradas en la Educación Básica Secundaria en Bogotá

Este proyecto promovió el uso de los recursos tecnológicos de los Sistemas de Información Geográfica - SIG, a través de la implementación en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las ciencias sociales y geografía en las instituciones educativas de Bogotá D.C a partir de un curso virtual denominad...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5252

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/5252

Palabra clave:

Geografía
SIG en la Educación
Ciencias Sociales
Enseñanza - Aprendizaje
INGENIERÍA CATASTRAL Y GEODESIA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA
Geography
GIS in Education
Social Sciences
Teaching - Learning

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