Desarrollo de la autonomía moral a partir del aprendizaje significativo y la resolución de problemas, para el fomento de la convivencia social en la clase de ciencias sociales con los estudiantes de grado 8° del Colegio Liceo Moderno Célestin Freinet

Se hace un trabajo de investigación implementando la metodología de investigación acción educativa, centrando como eje principal el análisis de la autonomía moral en el curso de octavo grado del colegio Liceo Moderno Célestin Freinet. Esté se enfoca en la práctica pedagógica desarrollada, visibiliza...

Full description

Autores:

Agudelo Andrade, Jessica

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25272

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/25272

Palabra clave:

Educaciòn
Autonomia moral
Ciencias sociales
Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias sociales - Tesis y disertaciones académicas
Ciencias sociales - Enseñanza
Convivencia social
Autonomía moral
Education
Moral autonomy
Social sciences

Rights

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional