Dificultades, conflictos y obstáculos en las rácticas educativas universitarias de iniciación al cálculo diferencial —PEUC— en estudiantes de ingeniería

Esta investigación se centra en identificar, describir, caracterizar y explicar las dificultades, los conflictos y obstáculos que se pueden inferir a partir del estudio de algunas prácticas educativas universitarias del trabajo inicial en el cálculo diferencial en estudiantes de primer semestre de I...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14265

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/14265

Palabra clave:

Obstáculos
Cálculo diferencial
Prácticas educativas universitarias
Aprendizaje
Conflictos semióticos
Dificultades
Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Educación Matemática - Tesis y disertaciones académicas
Cálculo diferencia - Enseñanza
Métodos de enseñanza
Educación - Investigaciones
Obstacles
Differential calculus
Academic educational practices
Learning
Semiotic conflicts
Dificulties

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