Diseño de una unidad de enseñanza potencialmente significativa para el concepto de agujero negro

La siguiente propuesta de investigación, tiene como objetivo diseñar y llevar al aula de clase una Unidad de Enseñanza Potencialmente significativa (UEPS) para el aprendizaje del objeto astronómico agujero negro. Partiendo desde los ocho (8) aspectos secuenciales propuestos por Moreira (2005, 2011,...

Full description

Autores:

Padilla, Juan Nicolás

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/39035

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/39035

Palabra clave:

Agujero negro
Aprendizaje significativo
Concentración de Bao
UEPS
Maestría en Educación -- Tesis y disertaciones académicas
Agujeros negros (Astronomía)
Aprendizaje significativo
Enseñanza de la astronomía
Cosmología
Astrofísica
Cosmogonía
Black hole
Meaningful learning
Bao's concentration
UEPS

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