Implementación de actividades y creación de preguntas en la plataforma moodle para el nivel especialización en inglés
El objetivo principal de este trabajo fue el de fortalecer la plataforma Moodle, la cual ha sido implementada dentro del Instituto de Lenguas de la Universidad Distrital, a través de la creación de preguntas y el diseño de lecciones en línea, bajo los parámetros establecidos por el aprendizaje basad...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5818
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/5818
- Palabra clave:
- Moodle
Lecciones en línea
Aprendizaje basado en tareas
Marco común europeo de referencia
Creación de preguntas
Investigación-acción participativa
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Inglés - Tesis y disertaciones académicas
Inglés - Enseñanza
Métodos de enseñanza - Innovaciones tecnológicas
Moodle - Programa para computador
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El objetivo principal de este trabajo fue el de fortalecer la plataforma Moodle, la cual ha sido implementada dentro del Instituto de Lenguas de la Universidad Distrital, a través de la creación de preguntas y el diseño de lecciones en línea, bajo los parámetros establecidos por el aprendizaje basado en tareas y el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas para el nivel de idioma B1. A través de la investigación-acción participativa y el análisis descriptivo, un grupo selecto de estudiantes de la institución fueron expuestos a dichas actividades y se logró observar la eficiencia y eficacia de las lecciones y preguntas diseñadas para el mejoramiento de la mencionada plataforma. |
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Ramírez Valencia, AstridBernate Suárez, Martín2017-06-28T16:05:20Z2017-06-28T16:05:20Z2017-02-24http://hdl.handle.net/11349/5818El objetivo principal de este trabajo fue el de fortalecer la plataforma Moodle, la cual ha sido implementada dentro del Instituto de Lenguas de la Universidad Distrital, a través de la creación de preguntas y el diseño de lecciones en línea, bajo los parámetros establecidos por el aprendizaje basado en tareas y el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas para el nivel de idioma B1. A través de la investigación-acción participativa y el análisis descriptivo, un grupo selecto de estudiantes de la institución fueron expuestos a dichas actividades y se logró observar la eficiencia y eficacia de las lecciones y preguntas diseñadas para el mejoramiento de la mencionada plataforma.This project's main objective was to strengthen the Moodle platform, which has been implemented within the Instituto de Lenguas de la Universidad Distrital, through the creation of questions and the design of online lessons, according to the parameters proposed by the Task-based approach and the Common European Framework of Reference for the B1 proficiency level. As a means to achieve this objective, some action research and descriptive analysis work were carried out on a selected group of students, through whom we could tell how efficient and effective the lessons and questions' design was for the improvement of the platform mentioned above.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2MoodleLecciones en líneaAprendizaje basado en tareasMarco común europeo de referenciaCreación de preguntasInvestigación-acción participativaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Inglés - Tesis y disertaciones académicasInglés - EnseñanzaMétodos de enseñanza - Innovaciones tecnológicasMoodle - Programa para computadorMoodleOnline lessonsTask-based approachCommon european framework of referenceCreation of questionsAction researchImplementación de actividades y creación de preguntas en la plataforma moodle para el nivel especialización en inglésImplementation of activities and creation of questions in the moodle platform for the level specialization in englishinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILBernateSuárezMartín2017.pdf.jpgBernateSuárezMartín2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4550http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5818/10/BernateSu%c3%a1rezMart%c3%adn2017.pdf.jpg6018a3243a100f6491cae39232e81618MD510open accessORIGINALBernateSuárezMartín2017.pdfBernateSuárezMartín2017.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf1623959http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5818/1/BernateSu%c3%a1rezMart%c3%adn2017.pdf6c7c0067b7d00afe38ed606572b00f1eMD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-846http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/5818/6/license_url587cd8ffae15c8598ed3c46d248a3f38MD56open accesslicense_textlicense_texttext/html; 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