Estudio de factibilidad para la implementación de tableros electrónicos para la enseñanza de colores y las letras del abecedario en niños con discapacidades cognitivas de primaria y preescolar en el programa de inclusión a la educación especial en colegios distritales de la localidad de Engativá

Las dificultades que tienen los niños para aprender han sido objeto de numerosos debates entre las autoridades normativas, los investigadores y la comunidad en su conjunto. La inclusión, en un sentido más estricto, implica que todos los niños con discapacidad deben ser educados en aulas convencional...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2886

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/2886

Palabra clave:

Tableros
Electrónicos
Enseñanza
Discapacidades
Cognitivas
Inclusión
Especialización en gestión de proyectos de ingeniería - Tesis y disertaciones académicas
Niños con discapacidades - Educación - Engativá (Localidad, Bogotá, Colombia)
Tecnología educativa - Engativá (Localidad, Bogotá, Colombia)
Tableros electrónicos - Engativá (Localidad, Bogotá, Colombia)
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