Pedagogía del carnaval escolar

El colegio Garcés Navas IED en Bogotá se enfoca en matemática, inglés y artes (danza y música) en su plan curricular para cinco ciclos educativos. Antes de 2019, la institución priorizaba matemática e inglés debido a cambios administrativos y de personal. La pandemia de 2019 afectó la estructuración...

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Autores:

BERNAL AFRICANO, JEISSON FABIAN

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/41576

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/41576

Palabra clave:

Carnaval
Escuela
Interculturalidad
Identidades.
Convivencia
Cultura festiva
Pedagogía critica
Maestría en Educación-- Tesis y disertaciones académicas
Pedagogía -- Bogotá (Colombia)
Interculturalidad
Educación artística -- Enseñanza
Innovaciones educativas
Prácticas pedagógicas
Carnival
School
Interculturality
Identities
Coexistence
Festive culture
Critical pedagogy

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