Análisis de la gestión académica en las prácticas pedagógicas encaminadas al fortalecimiento de la educación inclusiva en básica primaria del Colegio Melanie Klein School.

La pertinencia de este proyecto de investigación permitió elaborar una revisión de las prácticas pedagógicas inclusivas de diferentes maneras como conocer las perspectivas de este dentro de la institución, asimismo, se hizo una revisión de documentos institucionales los cuales mostraron una homogene...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:: RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:: spa

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description	La pertinencia de este proyecto de investigación permitió elaborar una revisión de las prácticas pedagógicas inclusivas de diferentes maneras como conocer las perspectivas de este dentro de la institución, asimismo, se hizo una revisión de documentos institucionales los cuales mostraron una homogeneización a nivel macro de la institución frente a la atención de la educación inclusiva, por otro lado, este proceso mostró que el cuerpo docente requiere capacitación y fortalecimiento frente a la educación inclusiva, la cual permite potenciar los procesos educativos dentro del Colegio Melanie Klein School.
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institutional documents was made which showed a homogenization at the macro level of the institution In the face of inclusive education, on the other hand, this process showed that the teaching staff requires training and strengthening in the face of inclusive education, which allows to enhance the educational processes within the Melanie Klein School.pdfspaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gestión académicaInclusiónEducación inclusivaPrácticas PedagógicasEspecialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicasEducación inclusiva - Enseñanza primaria - Bogotá (Colombia)Educación especial - Enseñanza primaria - Bogotá (Colombia)Sociología de la educación - Bogotá (Colombia)Colegio Melanie Klein School (Bogotá)Academic managementInclusionInclusive educationPedagogical PracticesAnálisis de la gestión académica en las prácticas pedagógicas encaminadas al fortalecimiento de la educación inclusiva en básica primaria del Colegio Melanie Klein School.Analysis of academic management in pedagogical practices aimed at strengthening inclusive education in elementary school at Melanie Klein School.bachelorThesisMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALQUINTERO HERNANDEZ ANGIE MARIBEL - TRIANA ARIAS CINDY YULIETH 2022.pdfQUINTERO HERNANDEZ ANGIE MARIBEL - TRIANA ARIAS CINDY YULIETH 2022.pdfapplication/pdf1605336http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30346/5/QUINTERO%20HERNANDEZ%20ANGIE%20MARIBEL%20-%20TRIANA%20ARIAS%20CINDY%20YULIETH%202022.pdf869e7c840e41159d5b76aa2be4faf8c5MD55open accessQUINTERO HERNANDEZ ANGIE MARIBEL, TRIANA ARIAS CINDY YULIETH 2022 - ANEXOS.pdfQUINTERO HERNANDEZ ANGIE MARIBEL, TRIANA ARIAS CINDY YULIETH 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accessRepositorio Institucional Universidad Distrital - 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Análisis de la gestión académica en las prácticas pedagógicas encaminadas al fortalecimiento de la educación inclusiva en básica primaria del Colegio Melanie Klein School.

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