El diálogo como constructor de conocimiento: fortalecimiento del lenguaje oral en el niño a partir de estrategias didácticas de lectura compartida y juego.

El presente proyecto de investigación tiene por objetivo general el fortalecer el desarrollo del lenguaje oral del niño a través de estrategias didácticas como lectura compartida y juego. A través de estas estrategias se busca evidenciar la importancia del rol del profesor durante el desarrollo del...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/2535

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/2535

Palabra clave:

Lenguaje oral
Habilidades comunicativas
Diálogo
Lectura compartida
Juego
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Estrategias didácticas
Comunicación oral
Métodos de enseñanza
Oral language
Communication skills
Dialogue
Shared reading
Game

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