Fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera con estudiantes con discapacidad visual en el Colegio O.E.A I.E.D
Este documento presenta el informe del proceso de pasantía llevado a cabo en el Colegio O.E.A I.E. D enfocado en el acompañamiento y el apoyo de estudiantes con discapacidad visual específicamente en el área de inglés como lengua extranjera que posteriormente llevó al desarrollo de material didáctic...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Discapacidad visual
Enseñanza-aprendizaje del inglés
Creación de material
Material didáctico
Educación inclusiva
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés - Tesis y Disertaciones Académicas
Inglés - Métodos de enseñanza
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Fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera con estudiantes con discapacidad visual en el Colegio O.E.A I.E.D Discapacidad visual Enseñanza-aprendizaje del inglés Creación de material Material didáctico Educación inclusiva Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés - Tesis y Disertaciones Académicas Inglés - Métodos de enseñanza Educación especial - Programas Educación de niños ciegos. Visual impairment English teaching-learning process Materials creation Didactic material Inclusive education |
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Este documento presenta el informe del proceso de pasantía llevado a cabo en el Colegio O.E.A I.E. D enfocado en el acompañamiento y el apoyo de estudiantes con discapacidad visual específicamente en el área de inglés como lengua extranjera que posteriormente llevó al desarrollo de material didáctico y a la creación de una propuesta curricular para el área de inglés con los cuales tanto estudiantes como maestros se beneficien y se propicie un ambiente educativo inclusivo. |
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D school, focused on the accompaniment and support of visually impaired students specifically in the area of English as a foreign language which later led to the development of didactic material and the creation of a curricular proposal for the area of English with which both students and teachers will benefit and an inclusive educational environment will be fostered.Colegio O.E.A I.E.DpdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Discapacidad visualEnseñanza-aprendizaje del inglésCreación de materialMaterial didácticoEducación inclusivaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés - Tesis y Disertaciones AcadémicasInglés - Métodos de enseñanzaEducación especial - ProgramasEducación de niños ciegos.Visual impairmentEnglish teaching-learning processMaterials creationDidactic materialInclusive educationFortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera con estudiantes con discapacidad visual en el Colegio O.E.A I.E.DStrengthening of English teaching-learning process as a foreign language with visually impaired students at Colegio O.E.A I.E.DPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILAmaya Torres Lina Mayerly & Arismendi Lasso Oscar David - Licencia y autorización de los autores para publicar.pdf.jpgAmaya Torres Lina Mayerly & Arismendi Lasso Oscar David - Licencia y autorización de los autores para publicar.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13137http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/26400/10/Amaya%20Torres%20Lina%20Mayerly%20%26%20Arismendi%20Lasso%20Oscar%20David%20-%20Licencia%20y%20autorizaci%c3%b3n%20de%20los%20autores%20para%20publicar.pdf.jpgba5fe9fb2737e67f77aefae1b6d367daMD510open accessAmayaTorresLinaMayerly2020.pdf.jpgAmayaTorresLinaMayerly2020.pdf.jpgIM 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