Estudio comparativo e interpretación de la emancipación intelectual en P. Freire y J Ranciere

El presente trabajo titulado ESTUDIO COMPARATIVO E INTERPRETACIÓN DE LA EMANCIPACIÓN INTELECTUAL EN P. FREIRE Y J. RANCIERE Contiene la investigación desarrollada bajo la modalidad de monografía el cual se realizó entre los estudiantes Edgar Orlando García Reyes y Juan Carlos Fuertes Rodríguez de la...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23246

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/23246

Palabra clave:

Emancipacion
Igualdad
Voluntad
Autonomia
Inteligencia
Concientización
Principios Pedagogicos
Investigación
Participación
Comunicación
Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas
Freire, Paulo, 1921-1997 - Crítica e interpretación
Freire, Paulo, 1921-1997 - Pensamiento pedagógico
Rancière, Jacques, 1940- -- Crítica e interpretación
Rancière, Jacques, 1940- -- Pensamiento pedagógico
Filosofía de la educación
Sociología de la educación
Emancipation
Equality
will
Autonomy
Intelligence
Awareness
Pedagogical Principles
Research
Participation
Communication

Rights

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional