Nativespeakerism and english teachers’pedagogical discourses

This research explored teachers’ and institutional pedagogical discourses regarding Nativespeakerism in an informal teaching setting in Bogotá through the analysis of semi-structured interviews. The purpose was to understand EFL teachers’ pedagogical discourses, their reconceptualizations, alienatio...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/31542

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/31542

Palabra clave:

Discursos pedagógicos
Docentes
Falacia
Hablante nativo
Maestría en Lingüística -- Tesis y disertaciones académicas
Inglés -- Enseñanza
Profesores de inglés
Inglés -- Enseñanza -- Investigaciones
Pedagogical discourses
Teachers
Nativespeakerism
Native speaker

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