Transformando Espacios: Jugando y Construyendo Lengua Escrita con Niños y Niñas de 3 a 6 Años

El presente trabajo se basa en la sistematización de la experiencia realizada con niños y niñas de 3 a 6 años de los grados kínder y transición de la Institución Gimnasio Indoamericano. El proyecto se enfocaba en fortalecer los procesos de lectura y escritura direccionando su aplicación a las funcio...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5597

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/5597

Palabra clave:

Primera Infancia
Lengua Escrita
Aprendizaje Significativo
Constructivismo
Juego
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Educación preescolar
Lectura - Enseñanza preescolar
Escritura - Enseñanza preescolar
Early Childhood
Written Language
Significant Learning
Constructivism
Game

Rights

License

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