Plataforma Moodle como herramienta para fortalecer las habilidades de inglés y el trabajo autónomo de los estudiantes de ILUD

Este reporte de pasantía comprende y desarolla el apoyo a maestros del instituto de lenguas de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas a minimizar su carga académica y a estudiantes de facultades en su proceso de aprendizaje de la segunda lengua mientras fortalecen el trabajo autónomo. El...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/31972

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/31972

Palabra clave:

Plataforma Moodle
Trabajo autónomo
Segunda lengua
Proceso de aprendizaje
Habilidades lingüísticas
Herramientas digitales
Pasantía
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas
Apoyo a maestros
Aprendizaje de segunda lengua
Trabajo autónomo
Plataforma moodle
Moodle platform
Autonomous work
Second language
Learning process
Language skills
Digital tools
Internship

Rights

License

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