La enseñanza y el aprendizaje de la danza contemporánea en los contextos educativos: proyecto curricular arte danzario de la Facultad de Artes ASAB y el programa CLAN del IDARTES en Bogotá D.C, durante 2017: características, postulados y cuestionamientos
Se aborda el problema de la enseñanza y el aprendizaje de la danza contemporánea en contextos educativos formales de la ciudad de Bogotá, D.C, durante el año 2017, caracterizando, analizando e interrogando prácticas realizadas en el proyecto curricular arte danzario de la Facultad de Artes ASAB de l...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/15966
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/15966
- Palabra clave:
- Enseñanza
Aprendizaje
Ser
Sujeto
Danza contemporánea
Conciencia
Autorrealización
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística - Tesis y Disertaciones Académicas
Danza contemporánea - Enseñanza
Arte - Enseñanza - Metodología
Danzas - Enseñanza
Teaching
Learning
Be
Subject
Contemporary dance
Awareness
Self-Realisation
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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The teaching and learning of contemporary dance in the educative contexts: dancing art curriculum project of the ASAB Faculty of Arts and the CLAN program of IDARTES in Bogotá D.C, during 2017: characteristics, postulates and cuestions |
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Se aborda el problema de la enseñanza y el aprendizaje de la danza contemporánea en contextos educativos formales de la ciudad de Bogotá, D.C, durante el año 2017, caracterizando, analizando e interrogando prácticas realizadas en el proyecto curricular arte danzario de la Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y el programa CLAN-CREA del Instituto Distrital de las Artes IDARTES, por medio del análisis cualitativo de documentos fundantes y la interpretación de entrevistas a estudiantes y docentes inscritos a ellos, desde una mirada crítica filosófica e histórica, relacionada con procesos de realización personal y comunitaria. Los resultados indican que estas prácticas están orientadas por lineamientos educativos nacionales, bajo el régimen de la investigación-creación, evidenciándose ejercicios en pro y en contra de procesos de realización humana, y la necesidad de promover prácticas autoconscientes para la enseñanza y el aprendizaje del género a nivel local y nacional. |
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Ferrer Franco, Yury de JesúsMaldonado Guerra, Nicolás Andrés2019-08-08T20:26:07Z2019-08-08T20:26:07Z2018-05-09http://hdl.handle.net/11349/15966Se aborda el problema de la enseñanza y el aprendizaje de la danza contemporánea en contextos educativos formales de la ciudad de Bogotá, D.C, durante el año 2017, caracterizando, analizando e interrogando prácticas realizadas en el proyecto curricular arte danzario de la Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y el programa CLAN-CREA del Instituto Distrital de las Artes IDARTES, por medio del análisis cualitativo de documentos fundantes y la interpretación de entrevistas a estudiantes y docentes inscritos a ellos, desde una mirada crítica filosófica e histórica, relacionada con procesos de realización personal y comunitaria. Los resultados indican que estas prácticas están orientadas por lineamientos educativos nacionales, bajo el régimen de la investigación-creación, evidenciándose ejercicios en pro y en contra de procesos de realización humana, y la necesidad de promover prácticas autoconscientes para la enseñanza y el aprendizaje del género a nivel local y nacional.This formative research attends to the teaching and learning of contemporary dance into formal educative contexts, describing, analyzing and finding issues around its formative practices, making a qualitative and reflexive analysis of documents and interviews, with a critical, philosophical and historical interpretation, related with self-realization process, which concludes: This practices are directed by national educative principals, they're linked with creation-research, exposes actions for and against self-realization process and expresses the urgency of promoting self-awareness practices inside teaching and learning of this art.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EnseñanzaAprendizajeSerSujetoDanza contemporáneaConcienciaAutorrealizaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística - Tesis y Disertaciones AcadémicasDanza contemporánea - EnseñanzaArte - Enseñanza - MetodologíaDanzas - EnseñanzaTeachingLearningBeSubjectContemporary danceAwarenessSelf-RealisationLa enseñanza y el aprendizaje de la danza contemporánea en los contextos educativos: proyecto curricular arte danzario de la Facultad de Artes ASAB y el programa CLAN del IDARTES en Bogotá D.C, durante 2017: características, postulados y cuestionamientosThe teaching and learning of contemporary dance in the educative contexts: dancing art curriculum project of the ASAB Faculty of Arts and the CLAN program of IDARTES in Bogotá D.C, during 2017: characteristics, postulates and cuestionsMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILMaldonadoGuerraNicolásAndrés2018.pdf.jpgMaldonadoGuerraNicolásAndrés2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6561http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15966/9/MaldonadoGuerraNicol%c3%a1sAndr%c3%a9s2018.pdf.jpgcac598f1a69ea97bc9ae446ad6a0935cMD59open accessORIGINALMaldonadoGuerraNicolásAndrés2018.pdfMaldonadoGuerraNicolásAndrés2018.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf583817http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15966/6/MaldonadoGuerraNicol%c3%a1sAndr%c3%a9s2018.pdfc20192a90a5df826347e868f9a69e738MD56open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-89http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15966/7/license_rdf42dd12a06de379d3ffa39b67dc9c7affMD57open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15966/8/license.txtda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD58open 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