Puentes entre conocimientos locales tradicionales (CLT) y conocimientos científicos escolares (CCE) en la enseñanza de la educación ambiental: caso colegio Gimnasio Bolívar en la ciudad de Bogotá D.C.

La presente investigación tiene como título “Puentes entre conocimientos locales tradicionales (CLT) y conocimientos científicos escolares (CCE) en la educación ambiental: Caso colegio Gimnasio Bolívar en la ciudad de Bogotá D.C.”, guiada por la pregunta central: ¿Cuáles son los puentes que se confi...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/32850

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/32850

Palabra clave:

Puentes entre conocimientos
Educación ambiental
Enfoque permacultural
Diálogo en el aula
Maestría en Educación -- Tesis y disertaciones académicas
Educación ambiental
Educación y ecología
Comunicación en educación
Bridges between knowledge
Environmental education
Permaculture approach
Dialogue in the classroom

Rights

License

CC0 1.0 Universal