Voces docentes desde la educación inclusiva:Narrativas sobre experiencias pedagógicas con niños y niñas neurodivergentes

La presente investigación tiene como objetivo construir narrativas junto con docentes sobre experiencias pedagógicas con niños y niñas neurodivergentes desde la educación inclusiva, para el fortalecimiento de su formación en relación con dicho proceso educativo. Este propósito surge ante la necesida...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/22100

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/22100

Palabra clave:

Educación inclusiva
Documentación narrativa
Relatos docentes
Formación docente
Discapacidad intelectual
Neurodiversidad
Discapacidad psicosocial
Neurodivergencia
Experiencias pedagógicas
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Educación inclusiva
Sistematización de experiencias educativas
Neurodiversidad
Inclusive education
Narrative documentation
Teacher’s stories
Teacher training
Neurodiversity
Neurodivergent
Intellectual disability
Mental disability
Pedagogical experiences

Rights

License

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