Niveles de comprensión estadística en estudiantes universitarios
Desde la teoría de la didáctica de la estadística y articulado con la teoría que describe y estudia la enculturación estadística, el razonamiento estadístico y el pensamiento estadístico, se realiza un estudio de las soluciones y/o abordajes que realizan un número de estudiantes universitarios, que...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/6835
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/6835
- Palabra clave:
- Niveles estadísticos
Estudiantes universitarios
Enculturación estadística
Razonamiento estadístico
Pensamiento estadístico
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas
Estadística - Enseñanza
Métodos de enseñanza
Aprendizaje - Investigaciones
Statistical levels
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Desde la teoría de la didáctica de la estadística y articulado con la teoría que describe y estudia la enculturación estadística, el razonamiento estadístico y el pensamiento estadístico, se realiza un estudio de las soluciones y/o abordajes que realizan un número de estudiantes universitarios, que pertenecen a un pregrado universitario a la hora de trabajar un instrumento dispuesto, con un enunciado simple estadístico y además con una tabla de datos en donde los estudiantes deben realizar un análisis desde lo que conocen de estadística. A este tipo de soluciones se les realiza un análisis desde un numero de categorías y niveles de comprensión descritos desde la teoría otorgada por la enculturación, el razonamiento y el pensamiento estadístico y a estos niveles a su vez se les asignan una calificación de 1 a 5 teniendo en cuenta el nivel de desenvolvimiento estadístico durante la solución del instrumento. |
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Rocha Salamanca, Pedro GerardoMosquera Sánchez, Maryuri2017-10-10T21:32:47Z2017-10-10T21:32:47Z2017-06-15http://hdl.handle.net/11349/6835Desde la teoría de la didáctica de la estadística y articulado con la teoría que describe y estudia la enculturación estadística, el razonamiento estadístico y el pensamiento estadístico, se realiza un estudio de las soluciones y/o abordajes que realizan un número de estudiantes universitarios, que pertenecen a un pregrado universitario a la hora de trabajar un instrumento dispuesto, con un enunciado simple estadístico y además con una tabla de datos en donde los estudiantes deben realizar un análisis desde lo que conocen de estadística. A este tipo de soluciones se les realiza un análisis desde un numero de categorías y niveles de comprensión descritos desde la teoría otorgada por la enculturación, el razonamiento y el pensamiento estadístico y a estos niveles a su vez se les asignan una calificación de 1 a 5 teniendo en cuenta el nivel de desenvolvimiento estadístico durante la solución del instrumento.From the theory of didactics of statistics and articulated with the theory that describes and studies statistical enculturation, statistical reasoning and statistical thinking, a study of the solutions and / or approaches that a number of university students, Belong to a university undergraduate at the time of working a willing instrument, with a simple statistical statement and also with a data table where students must perform an analysis from what they know about statistics. These types of solutions are analyzed from a number of categories and levels of understanding described from the theory given by enculturation, reasoning and statistical thinking and at these levels are assigned a rating of 1 to 5 having Account the level of statistical development during the solution of the instrumentpdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Niveles estadísticosEstudiantes universitariosEnculturación estadísticaRazonamiento estadísticoPensamiento estadísticoLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasEstadística - EnseñanzaMétodos de enseñanzaAprendizaje - InvestigacionesStatistical levelsUniversity studentsStatistical enculturationStatistical reasoningStatistical thinkingNiveles de comprensión estadística en estudiantes universitariosLevels of statistical comprehension in university 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