Estudio de la enseñanza en el colegio Atabanzha IED dirigida a estudiantes con necesidades educativas especiales en el marco de la pandemia debido al virus Covid-19

Esta investigación se centro en cómo los docentes de las instituciones distritales de Bogotá, con programas de inclusión están preparados para la enseñanza en casa a estudiantes con alguna necesidad educativa especial (NEE) y a su vez determinar cómo se adaptaron a la enseñanza bajo las condiciones en el marco de la pandemia causada por el virus COVID-19. El estudio permitió dar una concepción clara de la preparación de los docentes para enfrentar un aula inclusiva, los efectos de la educación virtual sobre los estudiantes debido a la emergencia sanitaria por la pandemia del virus COVID-19 y el manejo de la educación inclusiva por parte de las instituciones distritales, en especial en el Colegio Atabanzha IED. En síntesis, por medio de la investigación se logro observar la preparación de los docentes e instituciones para manejar un aula inclusiva en el marco de la educación virtual; finalmente, este trabajo podrá ser utilizado como base para posibles investigaciones sobre la educación inclusiva en la capital del país y servirá como precedente, en cuanto a la posible dirección que se puede dar a la enseñanza hacia estudiantes de educación básica, con necesidades educativas especiales en condiciones de futuras emergencias sanitarias.

• Autores: Latorre Luis, Karen Daniela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26782
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/26782
• Palabra clave: Necesidades educativas especiales; Educación inclusiva; Docencia; Inclusión; Licenciatura en Química - Tesis y Disertaciones Académicas; Química - Enseñanza; Covid - 19 - Aspectos educativos; Educación inclusiva; Educación virtual; Special educational needs; Inclusive education; Teaching; Inclusion
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional