Apropiación de las TIC en el Aula de Matemáticas Colombiana. Un Estudio Diagnóstico

El presente trabajo proyecta un estudio diagnóstico sobre cómo se encuentra la escuela Colombiana con respecto a las Tecnologías de información y Comunicación (TIC), en cuanto a apropiación; infraestructura, pertinencia de su uso y aprovechamiento en el aula de matemáticas Colombiana. Este estudio s...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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Explotation
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description El presente trabajo proyecta un estudio diagnóstico sobre cómo se encuentra la escuela Colombiana con respecto a las Tecnologías de información y Comunicación (TIC), en cuanto a apropiación; infraestructura, pertinencia de su uso y aprovechamiento en el aula de matemáticas Colombiana. Este estudio se realiza desde un enfoque descriptivo documental, se tomaron como referencia los documentos a disposición en las páginas web asociadas al Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) y del Ministerio de Educación Nacional (MEN), especialmente aquellos en los que se reporten proyectos que apoyen la apropiación de las TIC.
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spelling Rodríguez Bejarano, JorgeVargas Benavides, Alix PaolaRey Monroy, Ricardo Alonso2016-10-21T22:29:30Z2016-10-21T22:29:30Z2016-10-04http://hdl.handle.net/11349/4041El presente trabajo proyecta un estudio diagnóstico sobre cómo se encuentra la escuela Colombiana con respecto a las Tecnologías de información y Comunicación (TIC), en cuanto a apropiación; infraestructura, pertinencia de su uso y aprovechamiento en el aula de matemáticas Colombiana. Este estudio se realiza desde un enfoque descriptivo documental, se tomaron como referencia los documentos a disposición en las páginas web asociadas al Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) y del Ministerio de Educación Nacional (MEN), especialmente aquellos en los que se reporten proyectos que apoyen la apropiación de las TIC.This paper projects a diagnostic study on how the Colombian school is regarding Information and Communication Technologies (TIC), in terms of ownership; infrastructure relevance of its use and exploitation of Colombian classroom mathematics. This study is from a documentary descriptive approach, were taken as reference documents available on the web pages associated with the Ministry of Information Technology and Communications (MinTIC) and the Ministry of National Education (MEN), especially those in that projects that support the appropriation of TIC reported.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ApropiaciónTICAprovechamientoMatemáticasInfraestructuraPertinenciaAppropriationTICExplotationMathInfrastructureRelevanceApropiación de las TIC en el Aula de Matemáticas Colombiana. Un Estudio DiagnósticoAppropriation of ICT in the mathematics classroom Colombiana. A Diagnostic Studyinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILVargasBenavidesAlixPaola2016.pdf.jpgVargasBenavidesAlixPaola2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5423http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/4041/6/VargasBenavidesAlixPaola2016.pdf.jpgd8a2fb51646304bad089afd52c134f97MD56open accessORIGINALVargasBenavidesAlixPaola2016.pdfVargasBenavidesAlixPaola2016.pdfapplication/pdf3524209http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/4041/1/VargasBenavidesAlixPaola2016.pdf3de13f3ecbd7e671ebd6737b6684298cMD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-846http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/4041/2/license_url587cd8ffae15c8598ed3c46d248a3f38MD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/4041/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53open accesslicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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