Proyecto juntos pero no revueltos. Cooperando y creando para una convivencia armónica en el aula

La presente investigación se realizó en la Institución Colegio Florentino González, en el marco de la línea de investigación Subjetividad, diversidad y estética del Proyecto curricular Licenciatura en Pedagogía Infantil. El objetivo fue promover el aprendizaje cooperativo entre los niños y niñas del...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25029

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/25029

Palabra clave:

Convivencia
Aprendizaje cooperativo
Experiencias plasticas
Inteligencia emocional
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
Desarrollo infantil
Emociones infantiles
Aprendizaje colaborativo
Convivencia escolar
Educación para la paz
Coexistence
Cooperative learning
Plastic experiences
Emotional intelligence

Rights

License

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