Fomento de la Lectura Autónoma de los Estudiantes del Grado Tercero a través de una Secuencia de Textos Literarios

El presente documento nace de la sistematización del diario de campo escrito en la práctica pedagógica, realizada en el colegio Técnico Comercial Manuela Beltrán. Esta experiencia de aprendizaje se llevó a cabo con el grado tercero A de la jornada mañana. El propósito de este trabajo está basado en...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/12908

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/12908

Palabra clave:

Lectura
Escritura
Sistematización
Aprendizaje
Motivación
Enseñanza
Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas
Promoción de la lectura
Lectura - Enseñanza
Libros y lectura
Reading
Writing
Systematization
Learning
Motivation
Teaching

Rights

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