Lo que cuentan las nubes: La enseñanza de la literatura como experiencia estética en ambientes de aprendizaje accesibles y afectivos de educación inicial con población sorda

El informe se divide en tres capítulos, el primero corresponde a los datos encontrados a partir del levantamiento de datos curriculares sobre el estado de la formación de profesores de niveles iniciales en experiencias estéticas y la teoría existente sobre la formación de profesores iniciales en exp...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/30751
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/30751
Palabra clave:
Experiencia estética y literaria
Pensamiento simbólico
Pensamiento divergente
Población sorda
Educación inicial
Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas
Formación docente
Educación especial
Población sorda
Ambientes de aprendizaje
Aesthetic and literary experience
Symbolic Thought
Divergent thinking
Deaf population
Initial education
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License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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description El informe se divide en tres capítulos, el primero corresponde a los datos encontrados a partir del levantamiento de datos curriculares sobre el estado de la formación de profesores de niveles iniciales en experiencias estéticas y la teoría existente sobre la formación de profesores iniciales en experiencia estética. El segundo capítulo atiende al tercer momento del cronograma de actividades, que está orientado a la formulación de la hipótesis didáctica y al diseño del ambiente de aprendizaje. El tercer y último capítulo aborda los resultados de la implementación del diseño didáctico en dos instituciones educativas.
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El tercer y último capítulo aborda los resultados de la implementación del diseño didáctico en dos instituciones educativas.The report is divided into three chapters, the first corresponds to the data found from the collection of curricular data on the state of the formation of teachers of initial levels in aesthetic experiences and the existing theory on the training of initial teachers in aesthetic experience. The second chapter deals with third moment of the schedule of activities, which is oriented to the formulation of the didactic hypothesis and the design of the learning environment. The third and last chapter addresses the results of the implementation of the didactic design in two educational institutions.Corporación Universitaria IberoamericanaFundación ZemillahSaber Colombia Language Research DevelopmentpdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Experiencia estética y literariaPensamiento simbólicoPensamiento divergentePoblación sordaEducación inicialLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasFormación docenteEducación especialPoblación sordaAmbientes de aprendizajeAesthetic and literary experienceSymbolic ThoughtDivergent thinkingDeaf populationInitial educationLo que cuentan las nubes: La enseñanza de la literatura como experiencia estética en ambientes de aprendizaje accesibles y afectivos de educación inicial con población sordaClouds's narratives: the teaching of literature like aesthetic experience in affectives and accesibles learning spaces in initial education with deaf population.bachelorThesisInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30751/4/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30751/9/license.txt997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD59open accessORIGINALLoberaDanna2022.pdfLoberaDanna2022.pdfInforme pasantíaapplication/pdf1042044http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/30751/7/LoberaDanna2022.pdfd719f04cff40396ddd634057c35ec508MD57open accessLicenciabiblioteca.pdfLicenciabiblioteca.pdfLicencia de Uso y 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