Proyecto aula-ciudad: contribución al concepto de convivencia a partir de aprendizajes en el marco de la formación en competencias ciudadanas
Frente a la necesidad de gestionar proyectos educativos en función de una formación ético-política que responda a las realidades escolares actuales, el proyecto Aula Ciudad es una propuesta pedagógica que se implementó en una institución educativa de Bogotá con la finalidad de contribuir a la conviv...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/15015
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/15015
- Palabra clave:
- Convivencia escolar
Ciudadanía
Conflicto escolar
Multiculturalidad
Cooperación
Democracia
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas
Convivencia estudiantil
Educación cívica
Métodos de enseñanza
School coexistence
Citizenship
School conflict
Multiculturalism
Cooperation
Democracy
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional