Enseñanza de la Química a Mujeres en Situación de Vulnerabilidad Socioeconómica Vinculadas al IDIPRON

En este artículo se presentan los resultados de la pasantía realizada en el IDIPRON bajo el PROYECTO MADRES, el objetivo principal es generar un proceso educativo en las mujeres que participan dentro del proyecto para que logren culminar sus estudios, al mismo tiempo que restablecen sus derechos fun...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/5619

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/5619

Palabra clave:

Educación
Conflictos Sociales
Química
Proceso educativo
Licenciatura en química - Tesis y disertaciones académicas
Química - Enseñanza
Educación de la mujer adulta
Pedagogía
Education
Social Conflicts
Chemistry
Educational process

Rights

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