Aproximación a un estado del arte: prácticas docentes en el área de la enseñanza de las ciencias - física

Presentamos una aproximación a estado del arte de publicaciones sobre las practicas docentes en el área de las ciencias naturales-Física, entre la década de 2006 a 2017 en Iberoamérica. Para ello se utilizó como documentación trabajos de grado desarrollados en la Universidad Distrital Francisco José...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/15055
Palabra clave:
Práctica docente en ciencias-física
Relación escuela-universidad
Relación docente en ejercicio - futuro docente
Enseñanza de las ciencias
Licenciatura en Física - Tesis y disertaciones académicas
Estado del arte
Revisión de la literatura
Escritos académicos
Ciencias - Enseñanza
Física - Enseñanza
Teaching practice in science-physics
School-university relationship
Teaching relationship in exercise - teaching future
Teaching of sciences
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description Presentamos una aproximación a estado del arte de publicaciones sobre las practicas docentes en el área de las ciencias naturales-Física, entre la década de 2006 a 2017 en Iberoamérica. Para ello se utilizó como documentación trabajos de grado desarrollados en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la resolución 18583 de 2017 en Colombia y diferentes artículos, con los cuales se recopiló, indagó y reflexionó sobre la pregunta ¿Qué es y cómo se entienden las prácticas docentes en el área de las ciencias-física? También se caracterizaron las concepciones más comunes relacionadas a las prácticas docentes, así como la manera en que se constituyen y relacionan en una mediación entre escuela y universidad o entre docente en ejercicio y futuro docente, esto con el fin de estudiar y construir una postura crítica respecto a los resultados.
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También se caracterizaron las concepciones más comunes relacionadas a las prácticas docentes, así como la manera en que se constituyen y relacionan en una mediación entre escuela y universidad o entre docente en ejercicio y futuro docente, esto con el fin de estudiar y construir una postura crítica respecto a los resultados.We present an approximation to the state of the art of publications on teaching practices in the area of natural sciences-physics between the decades of 2006 to 2017 in Iberoamerica. To do this, it was used as documentation works of degree developed in the Francisco José de Caldas District University, resolution 18583 of 2017 in Colombia, and different articles, with which it was compiled, inquired and reflected on the question What is and how are the teaching practices in the area of physical sciences understood? The most common conceptions related to teaching practices were also characterized, as well as the way in which they are constituted and related in a mediation between school and university or between teacher in practice and future teacher, this in order to study and build a critical position regarding the results.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Práctica docente en ciencias-físicaRelación escuela-universidadRelación docente en ejercicio - futuro docenteEnseñanza de las cienciasLicenciatura en Física - Tesis y disertaciones académicasEstado del arteRevisión de la literaturaEscritos académicosCiencias - EnseñanzaFísica - EnseñanzaTeaching practice in science-physicsSchool-university relationshipTeaching relationship in exercise - teaching futureTeaching of sciencesAproximación a un estado del arte: prácticas docentes en el área de la enseñanza de las ciencias - físicaApproach to a state of the art: teaching practices in the area of ​​the teaching of sciences - physicsInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILAldanaBoadaMarlonCamilo2018.pdf.jpgAldanaBoadaMarlonCamilo2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7339http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15055/6/AldanaBoadaMarlonCamilo2018.pdf.jpgf2a9dbf76a6169ffec609e08059c8c10MD56open accessORIGINALAldanaBoadaMarlonCamilo2018.pdfAldanaBoadaMarlonCamilo2018.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf2161087http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15055/1/AldanaBoadaMarlonCamilo2018.pdf25c36e21ee604758fe1132a5e49e561cMD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-843http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/15055/2/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; 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