Profundizando en las identidades de los maestros de inglés colombianos desde sus voces en tiempos neoliberales: Un estudio narrativo

Este artículo se centra en un estudio narrativo que profundiza en las voces de los profesores de inglés en cuanto a su (re)construcción de la identidad verbalizada cuando participan en un espacio reflexivo y dialógico en el que se emplea la narración. Este estudio narrativo surgió de la problematiza...