Estado del arte: Maestrías en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales: análisis comparativo de sus principales reguladores

El presente trabajo es un estado del arte sobre 60 programas de maestría en gerencia, dirección o gestión de proyectos Educativos institucionales ofertados por diferentes universidades en Europa, Norteamérica, Latinoamérica y Colombia, el estudio desarrollado permitió hacer un análisis de: la cantid...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14418
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/14418
Palabra clave:
Gerencia educativa
Estado del arte
Maestrías
Latinoamérica
Contenidos programáticos
Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicas
Administración educativa
Desarrollo curricular
Educación superior
Educational management
State of the art
Masters
Latin America
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description El presente trabajo es un estado del arte sobre 60 programas de maestría en gerencia, dirección o gestión de proyectos Educativos institucionales ofertados por diferentes universidades en Europa, Norteamérica, Latinoamérica y Colombia, el estudio desarrollado permitió hacer un análisis de: la cantidad de programas ofertados por Universidad, por país y por continente, la modalidad de estudio, el idioma, las áreas de investigación, los contenidos programáticos, los perfiles de ingreso y egreso, al igual que los costos por semestre en las universidades de Colombia. Esta investigación se desarrolló dentro del proceso de creación de la Maestrías en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales que viene planeando el Proyecto Curricular Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales. La metodología utilizada partió del momento heurístico, donde a partir de diferentes matrices se recopiló la información, con la cual se hicieron los diferentes análisis presentados en este trabajo.
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Esta investigación se desarrolló dentro del proceso de creación de la Maestrías en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales que viene planeando el Proyecto Curricular Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales. La metodología utilizada partió del momento heurístico, donde a partir de diferentes matrices se recopiló la información, con la cual se hicieron los diferentes análisis presentados en este trabajo.The present work is a state of the art about 60 programs of masters in management, direction or management of institutional educational projects offered by different universities in Europe, North America, Latin America and Colombia, the developed study allowed to make an analysis of: the amount of programs offered by university, by country and by continent, the study modality, the language, the research areas, the program contents, the entrance and exit profiles, as well as the costs per semester in the universities of Colombia. This research was developed within the process of creation of the Masters in Management of Educational Institutional Projects that is planning the Curricular Project Specialization in Management of Institutional Educational Projects. The methodology used started from the heuristic moment, where from different matrices the information was collected, with which the different analyzes presented in this work were made.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Gerencia educativaEstado del arteMaestríasLatinoaméricaContenidos programáticosEspecialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicasAdministración educativaDesarrollo curricularEducación superiorEducational managementState of the artMastersLatin AmericaProgrammatic contentsEstado del arte: Maestrías en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales: análisis comparativo de sus principales reguladoresState of the art: masters in management of institutional educational projects: comparative analysis of its main regulatorsPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILPinzónOrdóñezGladysAdriana2018.pdf.jpgPinzónOrdóñezGladysAdriana2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8653http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14418/18/Pinz%c3%b3nOrd%c3%b3%c3%b1ezGladysAdriana2018.pdf.jpg07c97c26e0eec40ce1cc17632fcac128MD518open accessORIGINALPinzónOrdóñezGladysAdriana2018.pdfPinzónOrdóñezGladysAdriana2018.pdfapplication/pdf5055934http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14418/12/Pinz%c3%b3nOrd%c3%b3%c3%b1ezGladysAdriana2018.pdf91ae4b8da981d65955892eedece2788bMD512open accessPinzónOrdóñezGladysAdriana2018Anexos .rarPinzónOrdóñezGladysAdriana2018Anexos .rarapplication/octet-stream473432http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14418/13/Pinz%c3%b3nOrd%c3%b3%c3%b1ezGladysAdriana2018Anexos%20.rar8008dfd3db44a6df2d7a5f20d4dade05MD513open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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