Desarrollo del lenguaje científico en estudiantes de grado quinto de primaria mediado por el uso de OVA
Esta investigación - creación se ocupa de evidenciar la interacción que se da entre los distintos lenguajes, el cotidiano y el científico, dentro de la enseñanza de las ciencias naturales en estudiantes de quinto grado de primaria, a partir de la experiencia de creación de un Objeto Virtual de Apren...
- Autores:
-
Peña Lote, Anngy Lyceth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/38168
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/38168
- Palabra clave:
- Lenguaje cotidiano
Lenguaje científico
Objeto virtual de aprendizaje
Patrones tematicos
Mediación tecnológica
Lenguaje multimodal
Maestría en Comunicación - Educación -- Tesis y disertaciones académicas
Leguaje científico
Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)
Educación primaria
Everyday language
thematic patterns
Scientific language
Virtual learning object
Technological mediation
Multimodal language
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional