Cuatro esquinas: cuentos de diferentes mundos, el rol de los cómics en la educación en inglés para niños

Este proyecto investiga la incorporación de la creación de cómics en niños de 9 a 11 años, centrándose en su papel como herramienta visual transformadora. El objetivo principal del estudio es explorar cómo esta innovadora herramienta pedagógica puede mejorar la adquisición del lenguaje, el compromiso y la creatividad entre los jóvenes aprendices. Dados los enfoques actuales en la educación del idioma inglés, la importancia de este trabajo proviene de su potencial para ofrecer un enfoque más colaborativo y centrado en el estudiante, cerrando la brecha entre los métodos de enseñanza tradicionales y las necesidades contemporáneas de los estudiantes. A los estudiantes se les presentó un plan de estudios que los animaba a reflexionar sobre su comprensión del inglés, además de la creación de un cómic. Los principales hallazgos del estudio se centraron en la efectividad de los cómics para promover una comprensión lingüística más profunda, impulsar el aprendizaje basado en tareas y enfatizar el papel de las narrativas visuales en el proceso de aprendizaje. Este estudio contribuye significativamente al amplio debate sobre la enseñanza del inglés como segunda lengua al proponer el uso de herramientas creativas que conecten con los aprendices de hoy en día.

• Autores: Rojas Garzón, Ariana Valeria; Montealegre Silva, Yeraldin; Forero Rodríguez, Jessica Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/39429
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/39429
• Palabra clave: Creación de cómics; Enseñanza del idioma inglés; Herramienta pedagógica; Aprendizaje basado en tareas; Aprendizaje interactivo; Narrativas visuales; Licenciatura en educación básica con énfasis en inglés -- Tesis y disertaciones académicas; Educación en inglés; Cómics en la educación; Narrativas visuales; Metodologías pedagógicas innovadoras; Comic book creation; English language teaching; Pedagogical tool; Task-based learning; Interactive learning; Visual narratives
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional