Percepciones de profesores practicantes de inglés sobre los estudiantes migrantes venezolanos en sus clases prácticas de inglés como lengua extranjera
El fenómeno de la migración de ciudadanos venezolanos a Colombia ha impactado fuertemente múltiples áreas de nuestra sociedad, incluyendo la educación. Los futuros profesores de inglés son una población que se enfrenta a esta nueva realidad. Nuestro objetivo fue analizar las percepciones de los futu...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/34560
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/34560
- Palabra clave:
- Estudiantes migrantes
Competencias comunicativas interculturales
Transculturalidad
Profesores practicantes
Práctica docente
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés--Tesis y disertaciones académicas
Educación intercultural
Formación docente en contextos migratorios
Experiencias de los docentes en el aula
Perspectiva transcultural
Migrant students
ICCs
Transculturality
Pre-service teachers
Practicum experience
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