Apuestas hacia una pedagogía popular feminista a partir de la experiencia y juntanza de organizaciones sociales de mujeres en Fondo Lunaria

El presente informe es el resultado de la pasantía realizada en Fondo Lunaria durante el segundo periodo del 2017. A partir del proceso de pasantía, se plasma en este trabajo el cómo se logró evidenciar la existencia de ejercicios pedagógicos populares feministas por parte de las mujeres en los espa...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Pedagogías populares feministas
Educación popular feminista
Sororidad
Violencias basadas en género
Educación popular
Feminismo
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas
Educación popular
Feminismo - Enseñanza
Educación de la mujer
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Gender-Based violence
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description El presente informe es el resultado de la pasantía realizada en Fondo Lunaria durante el segundo periodo del 2017. A partir del proceso de pasantía, se plasma en este trabajo el cómo se logró evidenciar la existencia de ejercicios pedagógicos populares feministas por parte de las mujeres en los espacios provistos por Fondo Lunaria, como una apuesta muy interesante para el fortalecimiento y visibilización de sus actividades en los territorios de donde provienen. De esta manera el texto se basa en la pregunta central de si ¿existen o no ejercicios pedagógicos en estos encuentros?; seguido de los objetivos específicos que contribuyen a dar cuenta de la experiencia y los resultados de este proceso de pasantía y a las dinámicas tanto de las organizaciones como de Fondo Lunaria para la generación de una nueva línea temática focalizada en agenciar estas formas popularizadoras de saberes y acciones efectivas de las mujeres en sus territorios.
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spelling Pinzón Ramírez, MaritzaGracia Plazas, Sajhar Camila2018-05-25T21:10:09Z2018-05-25T21:10:09Z2018-02-02http://hdl.handle.net/11349/12849El presente informe es el resultado de la pasantía realizada en Fondo Lunaria durante el segundo periodo del 2017. A partir del proceso de pasantía, se plasma en este trabajo el cómo se logró evidenciar la existencia de ejercicios pedagógicos populares feministas por parte de las mujeres en los espacios provistos por Fondo Lunaria, como una apuesta muy interesante para el fortalecimiento y visibilización de sus actividades en los territorios de donde provienen. De esta manera el texto se basa en la pregunta central de si ¿existen o no ejercicios pedagógicos en estos encuentros?; seguido de los objetivos específicos que contribuyen a dar cuenta de la experiencia y los resultados de este proceso de pasantía y a las dinámicas tanto de las organizaciones como de Fondo Lunaria para la generación de una nueva línea temática focalizada en agenciar estas formas popularizadoras de saberes y acciones efectivas de las mujeres en sus territorios.This report is the result of the internship completed in Fondo Lunaria during the second period of 2017. From the internship process, this work reflects how it was possible to demonstrate the existence of popular feminist pedagogical exercises by young women in the spaces provided by Fondo Lunaria. This experience shows a very interesting challenge for the strengthening and visibility of young women activities in the territories from which they come. In this way the text is based on the central question of whether or not there are pedagogical exercises in these encounters? Followed by the specific objectives that contribute to give an account of the experience and results of this internship process and the dynamics of both the organizations and Fondo Lunaria for the creation of a new thematic line focused on organizing these popularizing forms of knowledge and effective actions from women in their territories.Fondo Lunaria MujerpdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pedagogías populares feministasEducación popular feministaSororidadViolencias basadas en géneroEducación popularFeminismoLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicasEducación popularFeminismo - EnseñanzaEducación de la mujerFeminist popular pedagogiesPopular education feministSororityGender-Based violencePopular educationFeminismApuestas hacia una pedagogía popular feminista a partir de la experiencia y juntanza de organizaciones sociales de mujeres en Fondo LunariaBets towards a popular feminist pedagogy from the experience and board of women's social organizations in Fondo LunariaPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILGraciaPlazasSajharCamila2018.pdf.jpgGraciaPlazasSajharCamila2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7634http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/12849/6/GraciaPlazasSajharCamila2018.pdf.jpg826e1f6901314c232e533575ecc75d8fMD56open accessORIGINALGraciaPlazasSajharCamila2018.pdfGraciaPlazasSajharCamila2018.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf958025http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/12849/1/GraciaPlazasSajharCamila2018.pdf0888e6f9b6b3f57ee44eb052a8b9bdc0MD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/12849/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52open accesslicense_textlicense_texttext/html; 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