Diseño y construcción de un túnel de viento subónico de circuito abierto

Con el fin de brindar una alternativa para la enseñanza y comprensión del concepto de capa límite en educación media y superior, se realizó una propuesta experimental basada en el enfoque CTSA (Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente) el cual incorpora tres campos de estudio (Deportivo, aerodinámic...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/16038

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/16038

Palabra clave:

Comprensión
Enseñanza
Capa límite
Túnel de viento
Desarrollo
Implementación
Prácticas
Experimentales
Licenciatura en Física - Tesis y disertaciones académicas
Túnel de viento - Diseño y construcción
Mecánica de fluidos
Capa límite
Understanding
Teaching
Boundary layer
Wind tunnel
Development
Implementation
Practices
Experimental

Rights

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