Valoración de la idoneidad didáctica de un libro de texto de grado séptimo sobre el objeto matemático número racional

Este trabajo de investigación da cuenta de la valoración de la idoneidad didáctica del libro de texto Vamos a aprender Matemáticas, libro del estudiante 7, publicado por la editorial: ediciones SM, S.A , el cual es sugerido por el MEN, sobre el objeto matemático número racional.. Para ello se toman...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Enfoque Ontosemiótico (EOS)
Idoneidad Didáctica
Número Racional
GALT - Matemáticas
Maestría en Educación - Tesis y Disertaciones Académicas
Matemáticas - Enseñanza - Material didáctico
Matemáticas -Enseñanza secundaria
Matemáticas - Enseñanza - Libros de texto
Formación profesional de maestros
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Textbook Analysis
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description Este trabajo de investigación da cuenta de la valoración de la idoneidad didáctica del libro de texto Vamos a aprender Matemáticas, libro del estudiante 7, publicado por la editorial: ediciones SM, S.A , el cual es sugerido por el MEN, sobre el objeto matemático número racional.. Para ello se toman las herramientas del Enfoque Ontosemiótico y la Instrucción Matemática (EOS), específicamente la Idoneidad Didáctica y la Guía de Análisis de Lecciones de libros de Texto de Matemáticas (GALT-Matemática). Se realizó una reconstrucción epistemológica del número racional, teniendo en cuenta sus diferentes acepciones, y así adaptar los diferentes indicadores que permiten observar y analizar cada uno de los componentes en las diferentes facetas.
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Se realizó una reconstrucción epistemológica del número racional, teniendo en cuenta sus diferentes acepciones, y así adaptar los diferentes indicadores que permiten observar y analizar cada uno de los componentes en las diferentes facetas.This research work accounts for the assessment of the didactic suitability of the textbook Let's learn Mathematics, student book 7, published by the publisher: SM, SA editions, which is suggested by the MEN, on the mathematical object number rational.. For this, the tools of the Ontosemiotic Approach and Mathematical Instruction (EOS) are taken, specifically the Didactic Suitability and the Guide for the Analysis of Lessons of Mathematics Textbooks (GALT-Mathematics). An epistemological reconstruction of the rational number was carried out, taking into account its different meanings, and thus adapting the different indicators that allow observing and analyzing each of the components in the different facets.pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Enfoque Ontosemiótico (EOS)Idoneidad DidácticaNúmero RacionalGALT - MatemáticasMaestría en Educación - Tesis y Disertaciones AcadémicasMatemáticas - Enseñanza - Material didácticoMatemáticas -Enseñanza secundariaMatemáticas - Enseñanza - Libros de textoFormación profesional de maestrosOntosemiotic Approach (EOS)Didactic SuitabilityTextbook Analysisrational numberGALT - MathematicsValoración de la idoneidad didáctica de un libro de texto de grado séptimo sobre el objeto matemático número racionalAssessment of the didactic suitability of a seventh grade textbook on the mathematical object rational 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