Diseño e implementación de módulos de derechos humanos a partir de los juegos de rol para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en la escuela de Vistahermosa

Este informe responde a un trabajo de pasantía realizado por estudiantes de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la fundación IN-JU HUELLAS y sus escuelas PazArte. Por ello, se diseñó una propuesta de trabajo pedagógica con estudiantes ubicados en context...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/34148

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/34148

Palabra clave:

Derechos humanos
Derechos de los niños
Juegos de rol
módulos matemáticos
IN-JU Huellas
Lógico-matemático
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas--Tesis y disertaciones académicas
Educación en derechos humanos
Pensamiento lógico-matemático
Resolución de conflictos
Human rights
Children's rights
Role playing games
math modules
IN-JU Huellas
Mathematical logician

Rights

License

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