Maestras, niños y niñas sentipensantes. El lugar de la emocionalidad en la escuela.

La presente investigación parte de la reflexión sobre la función de las maestras en formación y su práctica pedagógica en la configuración de sujetos sentipensantes, analizando así, las relaciones pedagógicas que se tejen en el aula mediante diversos ambientes de aprendizaje brindados a los niños y...

Full description

Autores:
Muñoz Salazar, Yeimy Liliana
Flórez Rincón, Sandi Karina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26387
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/26387
Palabra clave:
Relaciones pedagógicas
Formación del maestro
Sujetos sentipensantes
Emociones humanas
Ambientes de aprendizaje
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones Académicas
Formación profesional de maestros.
Relaciones maestro-estudiante
Ambiente educativo.
Educación de niños
Emociones en la infancia
Pedagogical relationships
Teacher training
Thoughtful subjects
Human emotions
Learning environments
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description La presente investigación parte de la reflexión sobre la función de las maestras en formación y su práctica pedagógica en la configuración de sujetos sentipensantes, analizando así, las relaciones pedagógicas que se tejen en el aula mediante diversos ambientes de aprendizaje brindados a los niños y niñas, ya que estos escenarios permiten repensar el quehacer de las maestras para establecer un clima pedagógico emocional en donde el estudiantado es considerado co-sujeto, es decir, partícipe y constructor en la vida escolar.
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Thus, analyzing the pedagogical relationships woven in the classroom, throught diverse learning environments given to the children. These scenarios allow to rethink the job of the teachers to establish an emotional pedagogic climate where the students are considered co-subject what it means, a participant and contructor in school life.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Relaciones pedagógicasFormación del maestroSujetos sentipensantesEmociones humanasAmbientes de aprendizajeLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones AcadémicasFormación profesional de maestros.Relaciones maestro-estudianteAmbiente educativo.Educación de niñosEmociones en la infanciaPedagogical relationshipsTeacher trainingThoughtful subjectsHuman emotionsLearning environmentsMaestras, niños y niñas sentipensantes. El lugar de la emocionalidad en la escuela.Thoughtful teachers, boys and girls. The place of emotionality in school.Monografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILMuñozSalazarYeimyLiliana2020.pdf.jpgMuñozSalazarYeimyLiliana2020.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5042https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/aa634427-47a4-4bdc-903a-2c58d41465c3/downloadfea7b69db7661d1b51592f018655dfe4MD57Licencia y autorización de los autores para publicar.pdf.jpgLicencia y autorización de los autores para publicar.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13204https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/4eca62df-fd6d-412b-8a0f-785e352e5b08/download2d3b65f2399833517da6821f843fd66dMD58MuñozSalazarYeimyLiliana2020.pdf.jpgMuñozSalazarYeimyLiliana2020.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5042https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/8b08747b-8d62-4898-88e6-62f1ebf573c9/downloadfea7b69db7661d1b51592f018655dfe4MD59ORIGINALMuñozSalazarYeimyLiliana2020.pdfMuñozSalazarYeimyLiliana2020.pdfTrabajo de 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