Proceso de inclusión de escolares extra- edad del programa "Volver a la Escuela" a la educación media del aula regular del colegio Restrepo Millán. Sistematización de experiencias

Este trabajo concluye la investigación acerca del proceso de inclusión de escolares extra- edad del programa volver a la escuela al aula regular en grado décimo en el colegio Restrepo Millán por medio de la sistematización de experiencia, a partir de la (voz de los estudiantes y docentes) donde se r...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25064

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/25064

Palabra clave:

Inclusión, extra-edad, volver a la escuela, educación media, aula regular, adolescentes.
Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo - Tesis y disertaciones académicas
Colegio Restrepo Millán ( Bogotá, Colombia)
Inclusión educativa
Métodos de enseñanza
Inclusion, extra-age, return to school, secondary education, regular classroom, teenagers.

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