Ser maestro de ciencias: productor de conocimiento profesional y crecimiento escolar

En este libro comparto algunas de las inquietudes y reflexiones en torno a los maestros de ciencias, a sus conocimientos profesionales y al conocimiento escolar; me pregunto por el profesor como profesional, como intelectual y su relación con un campo disciplinar específico, la didáctica de las cien...

Full description

Autores:
Martínez Rivera, Carmen Alicia
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/37531
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/37531
https://doi.org/10.14483/9789585434424
Palabra clave:
Ciencias
Conocimiento
Investigación
Profesores
Conocimiento escolar
Formación profesional de maestros
Ciencia -- Enseñanza
Calidad de la educación
Pedagogía
Science
Knowledge
Teachers
Investigation
School knowledge
Rights
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional