Prácticas culturales de la población migrante como apropiación del territorio en el colegio Republica Bolivariana de Venezuela grado nueve uno

El proyecto pedagógico investigativo es una propuesta para fortalecer la educación geográfica y la formación ciudadana, para ello, desarrolla una triada de conceptos sobre migración, territorio y prácticas culturales a nivel teórico, metodológico y práctico. Así, pretende comprender la apropiación d...

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Autores:

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/35669

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/35669

Palabra clave:

Territorio
Migración
Practicas culturales
Educación geográfica
Formación ciudadana
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales--Tesis y disertaciones académicas
Migración y apropiación territorial
Educación geográfica y formación ciudadana
Prácticas culturales y reflexión sobre movimientos migratorios
Diarios de campo y cartografía
Territory
Migration
Cultural practices
Geographic education
Citizenship education

Rights

License

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