Impacto del lenguaje excluyente en la población afrocolombiana perteneciente a la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

El presente trabajo consiste en la descripción y análisis del lenguaje excluyente empleado por los y las estudiantes del pregrado en Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana al referirse a la población afrocolombiana que habita los espacios académicos de la Uni...

Full description

Autores:
Isaza Engativá, Paula
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/35009
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/35009
Palabra clave:
Lenguaje
Apreciativo
Excluyente
Afro
Visibilidad
Población
Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicas
Lenguaje excluyente
Educación básica
Identidad cultural
Alternativas lingüísticas
Language
Appreciative
Exclusive
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Population
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El planteamiento del problema surge a raiz de la poca visibilización y pertenencia que se evidencia en esta población al cual se busca dar respuesta con la formulación de un lenguaje apreciativo esperando ofrecer una alternativa que se desmarque de las maneras de nombrar que desarraigan, desestiman, deforman, y desacreditan a las personas afrocolombianas, especialmente en el contexto que aquí se plantea.The present work consists of the description and analysis of the exclusionary language used by the undergraduate students in Bachelor of Education Basic with emphasis on humanities and Spanish language when referring to the Afro-Colombian population that inhabits the academic spaces of the Universidad Distrital Francisco José de Caldas. The approach to the problem arises as a result of the low visibility and belonging that is evident in this population to which it seeks to respond with the formulation of an appreciative language hoping to offer an alternative that stands out from the ways of naming that uproot, they dismiss, deform, and discredit Afro-Colombians, especially in the context presented here.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2LenguajeApreciativoExcluyenteAfroVisibilidadPoblaciónLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicasLenguaje excluyenteEducación básicaIdentidad culturalAlternativas lingüísticasLanguageAppreciativeExclusiveAfroVisibilityPopulationImpacto del lenguaje excluyente en la población afrocolombiana perteneciente a la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad Distrital Francisco José de CaldasImpact of exclusionary language in the Afro-Colombian population belonging to the Bachelor's Degree in Basic Education with emphasis in Humanities and Spanish language of the Universidad Distrital Francisco José de Caldas.bachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILIsazaEngativaPaula2023.pdf.jpgIsazaEngativaPaula2023.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5527https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/2d34d364-98ff-4d11-a0be-4d12298b9f49/downloadf2846270c7aa7c9924e2c0941b963f7fMD55Licencia de uso y publicacion .pdf.jpgLicencia de uso y publicacion .pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13031https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/264a8c51-a603-4d84-b285-9fdeed9ee014/download2b9d012d048a51b2386c22fee1eec925MD56ORIGINALIsazaEngativaPaula2023.pdfIsazaEngativaPaula2023.pdfTrabajo de 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