Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en educación en ciencias y la formación de profesores: avances de investigación

Este libro reúne avances de varias tesis doctorales del Énfasis de Educación en Ciencias de las Universidades Distrital y del Valle, del Doctorado Interinstitucional en Educación, DIE. Los autores se desempeñan como docentes universitarios: María Cristina Cifuentes, Rosa Inés Pedreros y Juan Carlos...

Full description

Autores:

Cifuentes Arcila, María Cristina
Castillo Ayala, Juan Carlos
Pedreros Martínez, Rosa Inés
Reyes Roncancio, Jaime Duván
Venegas Segura, Andrés Arturo

Tipo de recurso:

Book

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/37484

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/37484

Palabra clave:

Conocimientos docentes
Enseñanza
Conocimiento práctico
Formación de profesores
Pedagogía
Didáctica
Conocimiento didáctico del contenido (CDC)
Cultura
Perfil Conceptual (PC)
Investigación
Física
Tiempo
Ciencia -- Enseñanza
Método de enseñanza
Teaching knowledge
Teaching
Practical knowledge
Teacher training
Pedagogy
Didactics
Didactic content knowledge (TOT)
Culture
Conceptual Profile (CP)
Research
Physics
Time

Rights

License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional